¿Cómo mejorar el atractivo de la profesión contable?
El reporte llamado Percepciones sobre el atractivo futuro de la profesión contable: un estudio multiactor concluyó que el atractivo futuro de la profesión depende de actualizar la forma en que estudiantes, docentes, orientadores, empleadores y las organizaciones profesionales de contabilidad (PAO, por sus siglas en inglés) entienden y comunican el rol actual del contador, especialmente frente al avance de la tecnología, la sostenibilidad y las nuevas expectativas laborales.
Uno de los principales hallazgos es que los desafíos para atraer talento empiezan antes de la universidad. Según el reporte, muchos estudiantes forman su percepción sobre la contabilidad con información limitada o desactualizada. En varias jurisdicciones, la profesión se presenta tarde en la educación secundaria, cuando los jóvenes ya han tomado decisiones relevantes sobre su formación y carrera.
El reporte también identifica una brecha entre la realidad de la profesión y la forma en que es percibida. Mientras empleadores, profesores y las PAO describen la contabilidad como una profesión dinámica, tecnológica y vinculada a la toma de decisiones estratégicas, muchos estudiantes aún la asocian con tareas repetitivas, matemáticas, automatización o poco atractivo profesional.
Entre las habilidades más relevantes para el futuro se destacan inteligencia artificial, analítica de datos, sostenibilidad, ciberseguridad, gestión de riesgos y tecnología. Sin embargo, el estudio resalta que competencias como comunicación, pensamiento crítico, adaptabilidad, resolución de problemas y trabajo en equipo serán igualmente determinantes.
Finalmente, el reporte señala que fortalecer el atractivo de la profesión exige colaboración entre instituciones educativas, empleadores, PAO y responsables de política pública, mediante mayor acercamiento temprano a estudiantes, innovación curricular y mejor comunicación sobre las oportunidades actuales de la profesión contable.
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Redacción INCP
