La Federación Internacional de Contadores (IFAC, por sus siglas en inglés) publicó una revisión bibliográfica donde destaca temas clave en la educación, el aprendizaje y el desarrollo actual relacionado con la sostenibilidad para proporcionar información sobre cómo la profesión contable puede satisfacer las demandas de las partes interesadas en esta materia.

El documento titulado “Educando a los contadores para un futuro sostenible: una revisión de la literatura de competencias, estrategias educativas y desafíos para la presentación de informes y el aseguramiento de la sostenibilidad” identifica las competencias nuevas y existentes que se requieren de los contadores profesionales para prestar los servicios relacionados con el reporte y el aseguramiento de la sostenibilidad, las estrategias educativas para desarrollarlas y los retos a los que se enfrentarán los educadores de la contabilidad. Este documento sirvió de base para la decisión de la IFAC de realizar revisiones relacionadas con la sostenibilidad de los Estándares Internacionales de Educación y contribuirá a las próximas revisiones propuestas, que se esperan para el segundo trimestre de 2024.

Así pues, con el fin de difundir los puntos clave de la revisión bibliográfica, la IFAC organizará un seminario web junto con la Asociación Internacional para la Educación e Investigación Contable (IAAER, por sus siglas en inglés) el próximo 7 de febrero de 2024. Usted puede registrarse al seminario web ingresando aquí.

Para más información, consulte el documento adjunto.

Ver: Revisión de literatura sostenibilidad y educación – IFAC

Redacción INCP